Trabalho de Projecto

Como forma de comemorar o Ano Internacional da Astronomia decidímos que ao longo desta semana iríamos trabalhar em projecto vários temas relacionados com a Astronomia.
Hoje descobrimos algumas maravilhas do sistema solar e do espaço quando os nossos colegas nos apresentaram o seu trabalho de pesquisa. Um primeiro grupo, apresentou-nos os oito planetas do sistema solar: Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Neptuno. Foi muito giro ver os planetas com as suas várias cores e tamanhos no painel que o grupo pendurou no quadro e num "material" que a professora trouxe de casa onde os nossos colegas iam colocando os vários planetas. Desta forma podíamos verificar melhor a diferença de tamanho dos planetas e a sua localização em relação ao sol. Um segundo grupo, falou-nos do que poderíamos encontrar no espaço, para além dos planetas. Apresentáram-nos o Sol como uma estrela, mas ficámos espantados ao observar o tamanho dos vários planetas do sistema solar em comparação com o Sol, que era enorme. Descobrímos ainda outras estrelas como: Sírius, Pollux, Arcturus entre outras que colocadas junto do Sol e da Terra estes eram minúsculos. Ficámos maravilhados com o que observámos, sobretudo da estrela Antares que perto do sol, este era um pequeno ponto do tamanho de um pixel e a terra e os outros planetas nem se viam.

Gostámos muito deste tipo de trabalho pois a nossa aprendizagem fica mais fácil.

(Este trabalho foi preparado pelo Pedro e pela Adriana)

(Texto colectivo)

Para saberes mais sobre o que aprendeste hoje

faz um clik na imagem

Se quiseres podes visitar uma aplicação muito interessante onde podes "navegar" pelo espaço e ver estrelas e planetas. Faz um click aqui:Celestia

Ano Internacional da Astronomia

Em 2009 cumprem-se 4 séculos desde que Galileo Galilei, famoso astrónomo, apontou o seu telescópio para o céu, descobrindo um universo tão maravilhoso como misterioso.

Em sua homenagem a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou 2009 como Ano Internacional da Astronomia com o objectivo de difundir a importância desta ciência e o seu contributo para a sociedade e para a cultura.
Em Portugal, a Sociedade Portuguesa de Astronomia criou um site especialmente para esta efeméride - o AIA 2009 - onde podes encontrar muita informação e consultar as actividades propostas

Resultados do desafio do mês de Dezembro

Ainda com cheirinho a Natal...

O desafio do mês de Dezembro proposto pelo departamento de Matemática do Agrupamento para os alunos do 1º ciclo foi o seguinte:

(se quiseres ver melhor faz um clik na imagem)

A resposta à primeira pergunta, eram 4 presentes. E a resposta ao número total de presentes dentro do trenó, era 21.
A maioria dos alunos da turma 4D acertou no desafio matemático, no entanto, só alguns conseguiram explicar correctamente o raciocínio utilizado.

Os alunos que obtiveram a cotação máxima (10 pontos) foram:

Adriana

Ana Rafaela

Maria João

Joel

Rafael

Parabéns a todos!
O desafio do mês de Janeiro já está nas vossas mãos... Tomem atenção ao que vos é pedido e justifiquem sempre a vossa resposta.

Bom trabalho!

O nosso metro quadrado

Hoje, terminámos a construção do metro quadrado.

Durante alguns dias estivemos a cortar quadrados com 1dm de lado em EVA que depois ilustrámos com marcadores de aguarela.

Para terminar, a nossa professora trouxe uma placa de MDF com um metro quadrado e nós preenchemos a área desse quadrado com os quadradinhos de EVA.

Desta forma, conseguimos perceber a noção de área e de quantos decímetros quadrados são necessários para preencher a área de um metro quadrado.

Hoje acabamos a construção do metro quadrado, amanhã vão ter que pôr os vossos conhecimentos à prova na ficha de Matemática. Bom estudo...

Como trabalhei bem!

O António esteve hoje, com a ajuda da professora Ju,

a trabalhar no computador

E este foi o resultado do trabalho do António.

Se quiseres ver melhor faz um click sobre a imagem.

Um elogio...

A turma 4D e professora agradecem aos amiguinhos

do blog http://toca-de-dinossauros.blogspot.com/

a atribuição deste selinho, que é mesmo uma ternurinha.

ESTE SELINHO É PARA QUEM TEM UM BLOG QUE AJUDA DE ALGUMA FORMA AS OUTRAS PESSOAS, POR ISSO CAÍRAM DO CÉU! SÃO VERDADEIROS ANJOS DA GUARDA.

Este selinho deverá ser atribuído a 5 blogs. A nossa escolha é difícil porque todos aqueles que nos visitam bem como todos aqueles que gostámos de visitar merecem ser distinguidos, no entanto, porque nos pedem tão difícil tarefa resolvemos escolher:

http://toca-de-dinossauros.blogspot.com/

http://curiososavista.blogspot.com/
http://pequenosaventureiros.blogspot.com/
http://casa-de-patinhos.blogspot.com/
http://a_magia_da_escrita.blogs.sapo.pt/

Segunda-feira é dia de testarem os vossos conhecimentos de Língua Portuguesa...
Apliquem-se e bom estudo!

Hoje acabámos o nosso painel sobre o ciclo da água

Estes dias temos estado muito atarefados com a realização de um painel sobre o Ciclo da Água. Esta foi a forma de melhor consolidarmos os conhecimentos acerca da sua importância para a vida do planeta e de como é que todo ele funciona. Em trabalho de pares ou de equipas distribuímos tarefas. Enquanto uns cortavam papéis de vários tons de azul para a água, outros cortavam de verde para as plantas, outros de castanho para as montanhas. E se uns cortavam, outros colavam os papéis, um a um, no local mais apropriado. Usámos também EVA, ou espuma moosgumi, como quiserem chamar-lhe e desenhámos nuvens, gotas de água..., colocámos bolas de esferovite para a neve e com o papel canelado fizemos a moldura.

Todos gostámos de realizar este trabalho. Foi divertido trabalharmos todos em equipa para um trabalho de todos, e é claro que a "mãozinha "da professora também lá esteve, pois sem a sua orientação era mais difícil.

O que é certo é que a brincar todos nós aprendemos e conhecemos os vários estados da água (líquido, gasoso e sólido) e os fenómenos da evaporação, condensação e precipitação. Este último fenómeno pode ocorrer sob três formas: chuva, granizo ou neve, enfim percebemos como funciona o ciclo da água.

Foi uma actividade muuuito divertida!

(texto colectivo)

A ilha do Pico - é a mais alta montanha de Portugal

Quando estudámos as elevações de Portugal aprendemos nas nossas pesquisas que :

A Ilha do Pico é a segunda maior ilha do Arquipélago dos Açores, pertencente a Portugal, distante 8,3 quilómetros da Ilha do Faial e 15 km da Ilha de São Jorge. Tem uma superfície de 447 km²; e conta com uma população residente de 14 806 habitantes (em 2001). Mede 42 km de comprimento e 20 km de largura. Deve o seu nome à majestosa montanha vulcânica, a Montanha do Pico, que termina num pico pronunciado cujo topónimo é Pico Pequeno ou Piquinho. É a mais alta montanha de Portugal e a terceira maior montanha que emerge do Atlântico, atingindo 2 351 metros de altitude.

Administrativamente, a ilha é constituída por três concelhos: concelhos das Lajes do Pico e Madalena ambos com seis freguesias, e São Roque do Pico,com cinco freguesias.

E-mail enviado pela mãe do Pedro que está na ilha do Pico - Açores

Olá professora Teresa e meninos,
Espero que estejam todos de muito boa saúde e cheios de energia para mais um período de muito trabalho.
O objectivo deste e-mail, é enviar-vos algumas fotografias da Montanha do Pico. A montanha, condiciona muito o tempo na ilha do Pico. Sabiam que é muito difícil tirar fotografias iguais ao Pico? Quase todos os dias altera o seu visual. A montanha é muito vaidosa. Por isso, quando me dirijo para a escola, a primeira coisa que faço é olhar para o Pico, pois as imagens são quase sempre diferentes. A montanha só esteve com o manto de neve e visível um dia inteiro (quinta-feira). No dia seguinte, esteve muitas nuvens a fazer de cortina (a montanha estava envergonhada, isto porque as pessoas que são de fora do Pico, queriam tirar fotografias, como eu). No Sábado, já não havia neve.
Queria pedir-vos desculpa, pois as fotos que vos estou a enviar, à excepção de duas, foram tiradas com o telemóvel, e por isso a qualidade não é a melhor.
Em anexo, estão sete fotografias:
· Duas com neve – foram retiradas ao inicio da manhã, e para dificultar a fotografia estava o sol a nascer.
· Duas com a montanha completamente limpa
· Uma com o sol a pôr-se
· Duas retiradas da cidade da Horta – Ilha do Faial (com máquina fotográfica). Com extensão Horta.

Bom, meninos, chega de conversa e vamos lá ao trabalho.
Muitos beijinhos para todos vocês e um muito especial para o Pedro.

Isabel Santos

Aqui estão as fotografias tiradas pela mãe do Pedro.
Os alunos e professora agradecem à mãe do Pedro pelo cuidado e atenção que tem tido em visitar-nos aqui no nosso blogue e em partilhar connosco as fotos e experiências vividas na ilha do Pico. Obrigada.

Plano Nacional de Leitura - O que estamos a ler...

Começamos hoje, no âmbito do Plano Nacional de Leitura a ler "O Livro que Falava com o Vento e Outros Contos" de José Jorge Letria. Este livro é aconselhado pelo PNL para o 4º ano de escolaridade e o seu grau de dificuldade é o grau II. Nesta colectânea de sete pequenos contos , juntam-se várias histórias originais de José Jorge Letria que têm os livros, os leitores, os escritores e as bibliotecas como personagens centrais. Desde "O livro que falava com o vento" até a "O rato de Alexandria", passando por "A arca do menino que inventava poetas", em que, de uma forma mágica, se fala de Fernando Pessoa; este livro, é uma declaração de amor aos livros, à leitura e às personagens que habitam os textos.

As ilustrações são de Alain Corbel, a preto e branco.

O primeiro conto "O Livro que Falava com o Vento " é um conto muito interessante que convida cada um dos leitores a pegar num lápis, caneta ou até mesmo no comptador e passar para o papel as histórias que a imaginação ou o vento (se nele acreditarmos) nos querem contar...

Mais um presentinho...

A nossa mensagem de Paz:
"Não existe um caminho para a paz; a paz é o caminho."

(Mahatma Gandhi)

Acabámos de receber este lindo selinho do blog da Profª Ana Cristina e dos "Curiosos à vista" (http://curiososavista.blogspot.com/). Mais uma vez, muito obrigada aos nossos amiguinhos e à Cristina por nos terem enviado mais um miminho! A casa de Patinhos também nos enviou este selinho e a eles também queremos agradecer as mensagens de carinho.
Estamos muito contentes com todas as mensagens que temos recebido desde que criámos o nosso blog. Todas essas mensagens são o nosso orgulho e nos dão incentivo para continuar o nosso trabalho, todos os dias.
Obrigado a todos por nos presentearam com a sua visita.

Para este prémio devem copiar a imagem e colocar uma mensagem de Paz junto à mesma. Em seguida, deixam um comentário. Depois é só convidar 4 blogues para fazer o mesmo.
Então, vamos lá.Sejam Paz!
Convidamos os seguintes blogues a continuar esta mensagem de Paz:

* Turma dos aventureiros* Eb1 Rainha Santa*

Letrinhas e companhia * Jacirinha

Mais um selinho..

Este selinho chegou do outro lado do Atlântico através do blog http://letrinhasecompanhia.blogspot.com/ e os residentes na "Toca de dinossauros" mais uma vez quiseram presentear-nos com este bonito selo. Queremos agradecer todo o carinho e apreço que têm demonstrado pelo nosso trabalho. Obrigada.

Este selinho é para todos os blogs que têm compromisso com a educação.

A pessoa que receber deverá seguir alguns passos:

1 - Postá-lo no blog e divulgar quem enviou;

2 - Escolher 5 blogs que gostaria de indicar;

3 - Avisar aos blogs indicados;

4- Não quebrar a corrente do bem;

5 -Postá-lo num cantinho especial do seu blog.

Os meus blogs indicados são:

Uma turma com sonhos

Escritores de palmo e meio

Casa de patinhos

Os ferreiritas

EB1 de maximinos

Concurso "Jardim de ervas aromáticas"

Na Sexta-feira estivemos a escolher o local onde iremos fazer o nosso Jardim das ervas aromáticas. Depois de escolhido o local, preparámos a terra para receber o composto orgânico. Foi uma aula de Estudo do Meio e de Matemática muito interessante. Primero estivemos a falar sobre o que é o composto orgânico, como se "fabrica" , e quais as suas vantagens..., depois utilizámos a fita métrica e relembrámos os nossos conhecimentos matemáticos. Pois, necessitámos de medir o local para que o canteiro medisse 1,5m por 2m.

Agora, que esta primeira etapa do concurso ficou concluída vamos distribuir tarefas pelas diferentes turmas para que o nosso canteiro fique bem bonito e bem cheiroso.

Recebemos dois prémios

Estamos todos muito felizes pelo reconhecimento do nosso trabablho ao nos oferecerem este troféu. Para nós, este troféu é mais um incentivo para continuarmos a trabalhar.
Obrigada a todos os que nos apoiam nesta viagem...

O nosso blogue " Uma Janela para o 4ºD" foi homenageado

com o Troféu Pedagogia do Afecto

pelos blogues :
Toca de Dinossauros

As Letrinhas do Gil

Curiosos à vista

Turma dos aventureiros

Casa de Patinhos

welcometothemagicforest

COM O OBJECTIVO DE HOMENAGEAR TODOS
OS QUE CONTRIBUEM PARA COM A EDUCAÇÃO,
FOI CRIADO ESTE DESAFIO:

Ao receber este troféu, deve-se oferecer a 10 blogues que tenham compromisso e afecto com a educação;
Deve-se exibir a imagem do selo no blogue;
Deve-se colocar um link para o blogue de onde se recebeu a nomeação;
Deixar um comentário nos blogs selecionados, permitindo assim que eles saibam que foram presenteados e quem os presenteou;
O blogue que receber 5 vezes o troféu Pedagogia do Afecto irá à página http://pedagogiadoafeto.blogspot.com/ deixando um comentário com o e-mail para receber mais uma homenagem.

"Este selinho foi criado pela Bruna, do blog Pedagogia do Afecto."

E este troféu vai para:

Brinca Comigo

Curiosos à vista

Escola a ver o mar
As Letrinhas do Gil
Toca de Dinossauros
Os ferreiritas
Turma dos aventureiros
TraKinas da Té
Escritores de Palmo e Meio
Uma turma com sonhos

Queremos agradecer à professsora Cristina do blogue Curiosos à vista, ao BE/CRE da EB.1 Albufeira Nº1 , ao blogue a magia de escrita e ao blogue Toca de Dinossauros que atribuiram "à Janela para o 4D da eB1 de Lemenhe "o"Prémio Dardos" Este prémio "reconhece os valores que cada blogueiro mostra, em cada dia, no seu empenho por transmitir valores culturais, éticos, literários, pessoais, etc.Quem, em suma, demonstra a sua criatividade através do pensamento vivo, que está e permanece intacto entre as suas letras, entre as suas palavras."

As regras para poder exibir este prémio são:

1. Aceitar exibir a imagem referente ao prémio;

2. Linkar o blogue do qual recebeu o prémio;

3. Nomear 15 outros blogues a quem entregar este prémio.

Os blogues aos quais vou atribuir o prémio são:

Eb1 Rainha Santa

Aprender-a-imaginar

Eb1 Aldeia do Futuro

Jacirinha

Turma da Piedade

A Magia da escrita

Crescer a Aprender

Pedagogia do Afecto

Curiosos à vista

As Letrinhas do Gil

Desenho à vista

Os nossos trabalhos, hoje, nas aulas de AEC.

Hoje realizamos um trabalho de "desenho à vista" nas aulas Expressão Plástica.

Muitas vezes pensa-se na capacidade de desenhar à vista como uma questão de destreza manual, ou como um dom que nasceu com apenas alguns de nós. No entanto, aprender a desenhar à vista pode ser comparado com o processo de aprender a ler e a escrever, sendo uma aprendizagem acessível a qualquer pessoa motivada. Na verdade, só temos que aprender a desenhar com a parte do nosso cérebro que sabe como desenhar, a mesma que trabalha com percepção visual e que também sabe como ver. Simultaneamente aprendemos utilizar melhor o nosso potencial criativo, porque aprender a ver e aprender a ser criativo são dois processos intimamente relacionados.
Desenhar é uma outra forma de ver, uma viagem, um acto criativo.Aprender a desenhar foi o objectivo desta experiência que para nós, foi uma experiência nova que gostámos muito embora um bocadinho difícil.
Mas as nossas professoras gostaram dos resultados. E no final, ficou um painel muito bonito como podem verificar.

Concurso de Leitura

Foi com este texto que a nossa colega venceu o
"Concurso do Leitor do Mês"
Parabéns mais uma vez à Maria.
Continua a trabalhar assim.

Livro:O Segredo do Rio, Miguel Sousa Tavares

Era uma vez um rapaz que vivia numa casa pequena e branca. À volta da casa, havia um pomar e um ribeiro.
Numa tarde, o rapaz viu uma carpa que falava e tornou-se amigo dela.
Os dias passaram e uma certa noite, o rapaz ouviu uma conversa dos pais a dizer que a fome era muita. A sua mãe lembrou-se que tinha visto uma carpa no ribeiro e que daria muita comida. O seu pai disse que iria pôr uma rede à volta do rio para a carpa não fugir e a apanhar.
O rapaz à noite foi ao ribeiro e disse à carpa para fugir. Os dias passaram…
Um dia o rapaz, no fim de jantar, foi ao ribeiro e viu que a sua carpa lhe tinha trazido de um barco naufragado muitas latas de comida, que dariam para dois meses.
O seu pai sabendo da história deixou a carpa viver no ribeiro, pois ela salvou-lhes a vida.

O ciclo da água...

Na Sexta-feira passada caiu neve na nossa escola. Foi um dia diferente.
Hoje, estivemos a ver como é que a neve se forma, isto é, como é que a água passa do estado líquido para o estado sólido (como é o caso da neve).

Também relembrámos a História da "Menina Gotinha de Água" de Papiniano Carlos e o Ciclo da água. Depois estivemos num site a observar como se processa todo este ciclo.

É um site muito interessante. Faz um clik aqui e confere tu mesmo..

Depois de percebermos o ciclo da água construímos um pequeno livro:

A neve caiu no norte do país e na nossa escola também...

Brrr...

...


A neve vista do Bom-Jesus em Braga

(Já não nevava em Braga há vinte anos)